5月9日，为积极响应江西省“1269”行动计划，药学院夏春华副院长（主持工作）率队前往吉安开展调研交流活动。此次活动旨在进一步深入了解药企发展现状，寻求产学研合作契机，探索人才联合培养及就业新路径，促进校地合作富有成效。夏院长一行5人首站来到上市公司——新赣江药业总部，随后深入走访其全资子公司江西众源药业。在企业相关负责人陪同下，调研团队详细考察了企业的历史沿革、当下发展状况以及未来规划。通过座谈交流，药学院团队深入了解到企业在发展过程中的迫切需求，...

         为积极响应《南昌大学2025年党风廉政宣传教育方案》，深入推进校园廉政文化建设，引导学院干部师生坚定理想信念，筑牢思想防线，增强抵腐定力，弘扬“以清为美、以廉为荣”的廉洁理念，学院纪委精心策划开展廉洁文化作品征集活动，通过海报设计、书法、绘画等多元艺术形式生动诠释廉洁内涵。现对优秀作品进行展出。书画类教工 赖俊汕 羊续悬鱼图教工 熊雪雪 《爱莲说》本科生 药学221班 艾彤2024级硕士研究生 刘炳辰设计类本科生 ...

4月27日，药学院党委组织党员教师赴方志敏纪念馆开展“传承红色基因铸忠魂，深化廉政教育树清风”主题党日活动。通过实地参观与理论学习相结合，推动深入贯彻中央八项规定精神学习教育走深走实与红色文化教育深度融合，进一步提升教师党员纪律意识，强化党组织政治功能。在讲解员的引导下，党员教师们有序步入纪念馆。馆内陈列的一件件珍贵文物、一幅幅历史照片，犹如时光的窗口，生动再现了方志敏烈士为民族解放事业英勇斗争的壮阔历程。...

人间四月，春雨绵绵，万物复苏。药学院工会组织教职工赴弋阳开展红色研学活动。走进方志敏纪念馆，缅怀革命先烈，又踏入弋阳地质公园，领略独特的丹霞地貌，于历史与自然间感悟生命，凝聚奋进力量。在方志敏纪念馆，一尊高大庄严的方志敏塑像矗立眼前，四周绿树环绕，庄严肃穆。馆内序厅和两个展厅里，珍贵的文物、详实的史料与生动的场景复原，向教工们缓缓诉说着方志敏同志的生平事迹。从质朴的农家少年成长为坚定的共产主义战士、...

为开拓学术视野，激发创新思维，4月25日，学院于前湖校区医学科技创新中心315会议室举办第三期“药研沙龙”活动。活动聚焦药学国际前沿热点，吸引了130余名研究生及本科生参与。蒋丽萍教授、麦曦教授、董会雷研究员担任现场指导与点评专家。第三期“药研沙龙”学术活动共有8名博、硕士研究生依次进行学术汇报，为促进学科交叉，还特邀了1名眼视光学院博士研究生进行汇报交流。他们立足学科前沿，结合自身研究实践，进行文献研读与学术思辨分享。...

为进一步加强校友联络和院际交流合作，4月17日下午，复旦大学药学院史雪茹副书记一行来院访问交流。学院领导及师生代表共计20人参加座谈交流会，会议由院党委书记李炜主持。首先，李炜代表学院对史雪茹副书记一行来访表示热烈欢迎，简要介绍了学院发展概况，表达了以此次交流为开端持续加强两院互访与合作的期待。随后，史雪茹副书记对复旦大学药学院的发展历程、党建品牌、标志性成果等进行了详细介绍。学术交流环节，我院严喜鸾教授（...

在期中考试临近的紧张时刻，药学院于4月18日晚在第一教学大楼202教室打造了一场别开生面的心理沙龙活动。针对药学学子日常面临的实验压力、学业负荷与职业规划焦虑，本次活动通过音乐疗愈、情景互动与趣味游戏三重“心理处方”，帮助150余名同学释放情绪、重拾能量。艺术疗愈：音符里的情绪共鸣舞蹈队以活力四射的《Get It》拉开序幕，用肢体语言传递积极能量；随后的音乐专场宛如一场“情绪疗法”——勇芊羽的《The Walls Are Way ...

  4月17日下午，药学院召开党委理论学习中心组（扩大）会议暨教育教学思想大讨论专题学习会。会议以“人工智能赋能教育高质量发展”为主线，特邀教务处副处长曾勍炜分享题为《AI赋能课程建设及在班导思政、科研等教育应用场景的探索》的专题报告，教学副院长陈廷涛主持会议，全院教职工参会。  曾勍炜立足高等教育数字化转型背景，从理论与实践双维度展开论述。他首先剖析人工智能技术对传统教学模式的颠覆性影响，指出AI在个性化教学资源整合、...

4月14日至16日，药学院夏春华副院长（主持工作）带队赴山东开展调研交流活动，旨在深入了解药企发展现状，寻求人才联合培养途径和产学研合作契机，同时为促进毕业生就业进行访企拓岗，并回访校友。夏院长一行6人先后走访了鲁南制药和新华制药这两家底蕴深厚且成就辉煌的知名药企，受到了鲁南制药集团党委书记、董事长、总经理张贵民和新华制药集团党委委员、副总经理魏长生的热烈欢迎！分别在企业负责人的陪同下调研了两家企业历史、...

为进一步加强党风廉政建设，规范教师职业行为，营造风清气正的教育环境，4月17日下午，学院召开了党风廉政建设暨师德师风警示教育大会。学院全体教职工参加了此次会议。会上，学院纪委委员赵天生领学了《新时代高校教师职业行为十项准则》。强调教师应严守准则，提升思想政治与职业道德修养，以德立身、以德立学、以德施教。同时，赵天生对《教师廉洁执教“十严禁”》进行详细解读，明确教师行为边界，杜绝不正之风与违规行为，维护教育公平纯洁。...