《南昌大学本科生综合素质测评办法》

关于印发《南昌大学本科生综合素质测评办法》的 通 知

校内各单位：

《南昌大学本科生综合素质测评办法》（2022 年修订）业 经 2022 年 12 月 26 日校长办公会审议通过，现予以印发，请遵 照执行。

特此通知。

南 昌 大 学

2023 年 1 月 13  日

南昌大学本科生综合素质测评办法

（2022 年修订）

第一章 总 则

第一条  为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任 务，推进学生教育“五育并举”，引导学生树立正确的—成长成 才观，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，发挥学院在学生 培养、教育、管理中的主导作用和主体地位，依据中共中央、国 务院《深化新时代教育评价改革总体方案》和教育部《普通高等 学校学生管理规定》等文件精神，结合学校实际，特制定本办法。

第二条  学生综合素质测评既是评价学生的依据，又是学生 发展的目标导向。引导学生以“德”为先，强化政治认同、国家 意识、社会责任、文化自信和人格养成；引导学生以“才”立业， 注重基础知识、专业技能、创新思维、科学精神和国际视野的培 养，最终实现自主学习、 自我管理、 自我教育、自觉成长，成长 为又红又专、德才兼备、全面发展的社会主义建设者和接班人。

第三条  学生综合素质测评本着公平、公正、公开的原则， 测评采取定量与定性、记实与评议相结合的方式。测评内容包括

基本素质（A）、课程学习成绩（B）、实践与创新能力（C）三 部分。学生综合素质测评成绩按百分制计分，测评结果（D）计 算公式为：

D=A × 15%+B ×（60%～75%）+ C ×（25%～ 10%）

第四条  测评结果作为评审优秀学生奖学金，评选优秀学生 和优秀毕业生等荣誉称号，推荐免试硕士研究生等工作的重要依 据。

第五条  各学院在本办法的框架内，可结合本学院实际情况 在弹性区间内确定课程学习成绩（B）和实践与创新能力（C）所 占的比例，调整相关测评指标，制定本学院的学生综合素质测评 实施细则，经学院党政（ 学）联席会审议通过后报学生工作处备 案。

第六条  本办法适用于在南昌大学接受普通高等学历教育 的全日制本科学生。

第二章  评分细则

第七条  基本素质（A）主要包括思想政治表现、道德品质 修养、学习态度状况、身心健康素质、 日常行为规范五项内容， 每项给定基准分 20 分，共 100 分。基本素质采取在基准分基础 上分项减分的方式进行评分，减分后的结果为该项最终得分，每 项最低得分 0 分。

（ 一）思想政治表现（ A1 ）

拥护中国共产党领导，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思 想、邓小平理论、 “ 三个代表”重要思想、科学发展观、习近平 新时代中国特色社会主义思想；深刻领悟“两个确立”的决定性 意义、增强 “ 四个意识”、坚定 “ 四个自信”，坚决做到 “两个维护”；积极践行社会主义核心价值观，理想信念坚定，热爱祖 国，服务人民，维护民族团结；积极参加学校、院系和年级（班 级）组织的各项思想政治教育活动。

学生在测评学年，参与妨碍社会管理秩序等活动的、发布不 当言论的，减 20 分；未履行请假手续，无故不参加校院组织的 党团理论学习、安全主题教育、知识竞赛、班团会和其他集体活 动的，减 5 分/次。

（ 二）道德品质修养（A2）

自觉遵守公民道德规范，具有良好的道德品质和行为习惯； 注重文明素养，不参与有损大学生形象的活动，无有悖社会公序 良俗的行为；有 “节粮、节水、节电”、环境保护意识；诚实守 信，谦虚谨慎；团结同学，乐于助人；热爱劳动，热心公益；文 明卫生，爱护环境；勤俭节约， 自立自强。

学生在测评学年因违反公民道德规范或者发生其他有损大 学生形象行为的，不讲社会公德、浪费粮食、故意损坏公物或破 坏环境的，不负责任、不讲诚信，造成一定负面影响和不良后果 的，恶意欠费、网络刷单、伪造履历、虚构请假事由等欺骗他人 或组织的，减 20 分；无故不参加劳动教育活动、志愿服务以及 其他集体活动的，减 5 分/次；所在寝室在学校、学院组织的寝 室安全检查、卫生评比中不合格（或差）的，每人减 5 分/次。

（ 三 ）学习态度状况（ A3 ）

有明确的学习目标，学习态度端正，能自主学习，善于发现和提出问题；有独立学习与研究问题的潜力，独立思考，合作探 究，虚心请教；有科学的思想方法和严谨的治学精神，具备创新 精神，国际视野；不迟到，不早退，不旷课；遵从学术规范，恪 守学术道德，不作弊，不剽窃。学生在测评学年因违反学术道德规范、违反校内各级各类考 试规定和旷课违纪且被处分的，减 20 分；旷课，减 5 分/次；上 课迟到、早退，不按时完成学习任务的，减 3 分/次。

（ 四）身心健康素质（A4）

自觉锻炼身体，积极参加课外体育锻炼和体育竞赛活动，体 质健康测试合格（含免测），有健康的体魄；尊重生命，敬畏生 命，有较强的生命意识；主动学习心理健康知识，提升心理承受 能力，有较强的挫折耐受力和社会适应能力；积极主动扩大人际 交往，有较好的人际关系；主动参加各类欣赏美、崇尚美的艺术 竞赛和活动，有健康的审美观念和审美情趣。

体质健康测试成绩不合格，减 20 分；未事先请假，无正当 理由不参加校院组织的课外体育、美育活动的，减 5 分/次。

（ 五）日常行为规范（A5）

严格遵守宪法和法律、法规，遵守校纪校规；遵守国家和学 校关于网络使用有关规定，不编造或传播虚假、有害信息；遵守 实验室、教室、宿舍等场所管理规定；遵守学校和各级疫情防控 管理规定；自觉遵守作息制度，不擅自在外租房居住，不无故晚 归或夜不归宿，不影响他人的正常学习和休息，不损毁宿舍设备，不违章使用电器设备，不擅自留宿校外人员。

学生在测评学年因违反法律、法规，扰乱学校公共秩序，违 反疫情防控管理规定、学生住宿管理规定、实验室及教室管理规 定且被处分的，减 20 分；组织、参加未经批准的社团或组织， 造成不良影响的，减 20 分；不遵守国家和学校关于网络使用有 关规定、擅自使用 “翻墙”软件，编造、发布、传播虚假、有害 信息，造成不良影响的，减 20 分；不遵守疫情防控管理规定、 学校宿舍管理规定、实验室及教室管理规定的，减 5 分/次。

（ 六）基本素质测评所得总分计算公式

A=A1+A2+A3+A4+A5

学生在测评学年，在意识形态方面违反党和国家大政方针， 组织、策划、参加非法游行集会、各类邪教组织，参与有损于国 家安全、荣誉、利益，有违法行为或在测评学年受到记过、留校 察看处分的，该项记作0 分。

第八条  课程学习成绩（B）得分根据平均学分绩点进行折 算（乘 25 作为对应的百分值），平均学分绩点计算方法根据《南 昌大学本科生学业成绩评定管理办法》（南大教字〔2019〕9 号） 执行。

第九条  实践与创新能力（C）主要包括创新创业能力、社 会实践能力、文体活动能力及其他方面四项内容。实践与创新能 力采用记实加分的方法，分项累加，满分 100 分。

（ 一）创新创业能力（ C1 ）

主要测评学生在专业学习、科技活动和社会活动中所表现出 的创新素养。包括参加学科竞赛，参加大学生创新性科研项目， 发表学术论文及文学、艺术、新闻、优秀网络等作品，参与科学 研究，参加大学生创新创业系列活动竞赛等，可按照国家和学校 有关规定由学院进行认定。学院可根据具体情况制定加分标准。

本项累计加分不超过 40 分。

（ 二）文体活动能力（C2）

主要测评学生参与各级各类文化、艺术、体育、美育活动情 况及表现等。包括各类主题征文比赛、演讲比赛、特色寝室评比、 校园歌手大赛、文艺比赛、体育运动比赛等活动。学院可根据具 体情况制定加分标准。

本项累计加分不超过 30 分。

（ 三）社会实践能力（ C3 ）

主要测评学生担任学生干部、参与社会实践活动、志愿服务 活动、各级学生组织活动情况及表现等。

1.学年内担任学生干部者，须在每年 9、10 月份向所在学院 备案，并经所在班级、学生组织或聘用单位考核合格，予以加分。 以勤工助学岗位设置的学生助理岗不属于学生干部，不予加分。 如有违纪现象或所在寝室在学校、学院考核评比中不合格，不予 加分。

2.积极参加劳动实践和寒暑假社会实践，在各类实践或评比 中获奖；积极参加志愿服务，撰写的社会调查报告、社会实践报告获奖；受到学院以上表彰的集体或个人（ 以综合素质测评为基 础获得的各项荣誉不予加分）。

3.积极辅修第二专业、第二学位并取得学校正式颁发的辅修 专业证书和学位证书者；获得各种专业技能、职业技能等证书者。 该项最高加分不超过 5 分。

本项累计加分不超过 20 分。

（ 四）其他方面（C4）

本项为学院自主加分项。有拾金不昧、见义勇为、救死扶伤 等突出事迹者，受到校级及以上表彰的；优秀网格员；参与学院、 学校重大工作事项的。

本项累计加分不超过 10 分。

（ 五 ）实践与创新能力测评所得总分计算公式

C=C1+C2+C3+C4

创新创业能力（C1 ）、社会实践能力（C2）、文体活动能力 （C3 ），可参考《实践与创新能力测评评分指导意见》（见附件）， 由学院根据具体情况制定加分标准。

第三章  组织实施

第十条  学生综合素质测评以学年为单位进行，采取本学年 评上学年的办法，评定时间为每年 9 月。

第十一条  测评工作以学院为单位进行，在学院党政统一领 导下，由学院学生工作领导小组具体负责，分管学生工作负责人 为主要责任人，辅导员作为各班学生测评工作的第一责任人具体组织实施。学院评审小组由分管学生工作负责人、教务办负责人、 学工办负责人和全体辅导员组成；班级评审小组由辅导员、两名 班委成员及 2～4 名普通同学组成。

第十二条  测评期间，学生如有异议应在公示期内以书面形 式及时向所在学院实名反映，学院须在 3 日内处理并回复。学院 测评结果一经报送，原则上不得更改。学生工作处对各学院学生 素质综合测评工作实施监督。

第四章  测评流程

第十三条  学生综合素质测评工作主要分学生自评、班级评 审小组初评、学院评审小组审核三个步骤进行。

1.学生按照学院制定的实施细则进行自评，填写测评表，并 附证明材料上交其所在班级评审小组；

2.班级评审小组初评，并将初评结果在班级公示 3 天，无异 议后， 由辅导员核准签字报送学院审核；

3.学院评审小组审核通过后，在学院公示 3 天，无异议后， 报送学生工作处备案

第五章 附 则

第十四条  本办法中的 “ 以上”均含本级。

第十五条  本办法自2022 级学生开始施行， 由学生工作处负责解释。

附件

实践与创新能力测评评分指导意见

一、创新创业能力（C1）

1.参加学科竞赛。不同项目获奖可累加计分，同一项目获不 同等级奖，只计最高分；团体竞赛获奖，按实际承担的工作量计 分。获得中国国际 “互联网+”大学生创新创业大赛金奖、 “挑 战杯”大学生竞赛一等奖及以上、全国大学生数学建模竞赛和全 国大学生电子设计竞赛国家级一等奖及以上的主力成员（排名前 五 ）等有重大影响力的学科竞赛奖励，经学院认定，C1 项可按 照满分计。根据不同学科实际情况，各学院可结合学科实际制定 相关竞赛获奖目录，具体加分可参考学科竞赛评分表（表 1 ）。

表 1 学科竞赛评分表

2.发表学术论文及文学、艺术、新闻、优秀网络等作品。发 表学术论文或在合法刊物和媒体上发表文学、艺术、新闻、优秀 网络等作品的（参与重要艺术展演活动可参照此项加分），分别 按发表学术论文评分表（表2）、发表文学、艺术、新闻、优秀网络等作品评分表（表 3 ）加分。所有论文应见刊并附有出版刊 物，所有作品应正式发表并提供相关证明，不同论文或作品按篇 数累加计分，同一论文或作品被转载的按转载最高级刊物级别计 分；论文或作品完成的第一单位为南昌大学，第一作者（含指导 老师为第一作者，学生为第二作者）按相应项记满分。各学院认 定的高水平论文或作品，加分作者次序可适当扩大范围，最多不 超过五名，并按实际贡献分配相应项分数，刊物级别和作品由各 学院认定。确有重大影响力的学术论文或作品，经学院认定，C1 项可按照满分计。 因工作性质而发表作品者，不予加分。

表 2    发表学术论文评分表

表 3    发表文学、艺术、新闻、优秀网络等作品评分表

3.参与科学研究。取得发明专利，或大学生科研项目结题经 学校评定的，按科研项目、科技发明评分表（表4）加分。不同 发明或不同大学生科研项目可累加计分。发明专利第一作者（含 完成单位为南昌大学，指导老师为第一作者，学生为第二作者） 按相应项计满分；大学生科研项目负责人按相应分数一半计分， 其他队员分配另一半分数，具体分值由项目负责人按实际承担工作量计算。各学院认定的高水平国家发明专利或科研项目，加分 作者次序可适当扩大范围，最多不超过五名。

表 4    科研项目、科技发明评分表

二、文体活动能力（C2）

在争先创优、文明评比等活动中获表彰奖励者，按文体活动 评分表（表 5 ）加分。艺术、体育类专业应与学科竞赛进行区分， 根据实际情况制定学院细则。不同项目获奖可累加计分，同一项 目获不同等级奖，只计最高分；团体项目获奖，按实际承担的工 作量计分。

表 5 文体活动评分表

三、社会实践能力（C3）

1.学生干部加分标准。班长（ 三级网格员）、党团支部书记、 校院团委学生会、社团联合会、各学生工作组织等学生组织部长 以上的学生干部，最高可加 8 分/学期；校学生会、学院团学联、 各学生工作组织等学生组织内设的各部门副职、社团联合会下属 的各学生社团负责人（不含兴趣社团）、班委、党团支部委员等学生干部最高可加 5 分/学期；寝室长（ 四级网格员）最高可加

2 分/学期。学生多岗位担任学生干部的按就高原则计分。

2.在各类实践或评比中获奖，受到学院以上表彰的集体或个 人，可参照社会活动评分表（表6）加分。撰写的社会调查报告、 社会实践报告获奖参照社会实践评分表（表7）按获奖等级实际 加分，第一作者按相应项计满分，其他作者（不超过 3 人）按相 应项减半计分，同一事迹获得表彰的按可获得最高分计分，不累 加计分。各学院可根据实际情况认定各项目等级。获评“ 中国大 学生年度人物”“全国向上向善好青年”等有重大影响力荣誉称 号的，经学院认定，C3 项可按照满分计。

表 6    社会活动评分表

表 7    社会实践评分表